新课程下化学教学理念的新观念

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摘要 摘要以往的化学新教学由于以学科为中心,以教师为中心,使得学生的化学学习往往是被动接受的多,主动探究的少,机械地做题、练题,固化了学生的思维,扼杀了学生的创造性。化学新课程的教学发展观强调学生的主动、自主发展,强调学生的创新精神和实践能力的发展。
机构地区 逯虎彪
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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