提升护理专业课堂教学效果之策略

摘要护理专业的学生在校期间对知识的掌握程度，有效的教学方法和教学手段直接影响着学生今后的临床护理工作，教师应在课堂教学中更新教学理念，创造一个愉快的学习氛围，使学生乐于学习，调动学生学习的主动性和积极性，改革教学方法和教学手段，提倡以学生为主体、以问题为中心的教学，进而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

• 作者: 郝庆娟1穆欣2
• 出处: 《职业技术教育》 2012年5期
• 关键词: 护理专业课堂教学效果
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]