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培养数学应用意识发展学生数学能力

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摘要摘要如何把要学生学数学变成学生自己要学数学、把枯燥乏味的数学变得有趣，是我们每个数学老师的重大课题。使数学教学成为数学活动的教学是教学改革的必然，须做到考虑学生现有的知识结构、考虑学生的思维结构、考虑教材的逻辑结构。在此我想谈谈如何来培养数学应用意识，从而培养学生数学应用的能力，提高数学教学质量。

DOI 7j66qe77j0/4343190

作者 ◆张冬亮

机构地区 ◆张冬亮山东省滨州市阳信县第一实验学校251800

出处《教育学文摘》 2013年6期

关键词数学应用意识数学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）