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高职院校“双导师制”教学管理与运行机制初探

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摘要摘要高职院校“双导师制”是学校导师和企业导师联合培养人才的教学模式，为使“双导师制”运行管理更规范，积极探索与创新“双导师制”校企合作模式，高职院校“双导师制”实施重点完善教学管理制度体系、教学过程监控体系、教学评价考核体系、教学运行保障体系等四个制度体系的建设。

DOI 34gqkwmzj9/4324079

作者莫璐萍

机构地区重庆城市管理职业学院，重庆市400032

出处《教育学文摘》 2019年07期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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