和小学生共同品味文字之美

〔摘要〕语文学科是一个由工具性、审美性、思想性构成的多层次的结构。教师应该从语文的审美性和思想性入手，让每一个孩子认识到语文是美丽的，语言文字是充满魅力的，从而让他喜欢语文这个工具，心甘情愿地接触并使用这个工具。

• 作者: 赵士东
• 出处: 《教育研究》 2013年6期
• 关键词: 〔〕共同品味文字之美师生 合作
• 分类: [文化科学][教育学原理]