不曾预约的精彩

面对校园，我陷入沉思。观察是习作的基础。这次习作，该让学生观察什么呢？当目光触到围墙旁那一排盛开的桃花时，我眼睛一亮，虽说校园里的春浓。红的似火，粉的似霞，桃花开得十分热闹。呼吸着绵绵春雨后的清新空气，我步履轻松地走进教室，布置学生课间观察。

• 作者: 王贵忠
• 出处: 《安徽教育论坛》 2006年2期
• 关键词: 小学 语文教学 动态生成 教学资源 课外阅读
• 分类: [文化科学][教育学]