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小学英语语法教学初探

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摘要摘要在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。生动有趣、重在实践的语法教学有助于营造出一个人性化的教学环境，不仅有利于调动孩子的学习积极性、提高教学效果，还有利于孩子身心、情感的健康发展。

DOI 34ggl6g849/4243107

作者鞠林芳

机构地区鞠林芳河北省唐山市开平区洼里镇西尚庄小学063021

出处《素质教育》 2012年8期

关键词语法教学人性化教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）