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浅论小学汉语文阅读教学的几点认识

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摘要摘要学生是教学活动的主体，必须充分发挥学生的主体作用，围绕"自"字做文章，大力挖掘学生的自学潜能。

DOI pj0lrpyvjy/4238775

作者强巴

机构地区强巴（西藏日喀则市南木林县艾玛乡夏嘎完小西藏日喀则857000）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词汉语教学阅读能力培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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