对初中数学快乐教学的认识和做法

摘要新课程倡导的快乐学习，旨在让我们摈弃传统教学中的灌输知识，束缚思维，让学生在宽松怡悦氛围中，放飞思维的翅膀，邀游知识的海洋，去快乐的获取知识，培养能力。为此，初中数学教学如何突显“快乐性”，使学生产生好学、乐学、勤学呢？本文就此谈谈自己的认识和做法。

• 作者: 赵淑敏
• 出处: 《科教新时代》 2014年5期
• 关键词: 初中数学 快乐教学 认识和做法
• 分类: [社会学][]