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《素质教育》
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浅谈初中思想品德教师的语言美
浅谈初中思想品德教师的语言美
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摘要
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DOI
lde72qg5j3/4233041
作者
上官建锋
机构地区
上官建锋山西省阳城县横河联校048111
出处
《素质教育》
2013年12期
关键词
每一节思想品德课都有作为学习重点的理论和知识点,要做到重点突出
难点突破,必须要针对性地强调这些内容,如&ldquo
法律是特殊的行为规范&rdquo
,&ldquo
我国的根本制度&rdquo
等,对于,教师可重点强调&ldquo
特殊
基本特征
根本&rdquo
等,富有变化的东西,常常能吸引人的注意,类似于放慢语速
提高声音
强调逻辑停顿
逻辑重音等,均可使学生从教师的语气的变幻中提高对所讲内容的注意力。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2013年12期
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法律是特殊的行为规范&rdquo
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我国的根本制度&rdquo
等,对于,教师可重点强调&ldquo
特殊
基本特征
根本&rdquo
等,富有变化的东西,常常能吸引人的注意,类似于放慢语速
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