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我走丝绸之路

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摘要摘要如果对已有的理论和成果不加任何质疑地全盘接受，人类将永远停滞不前。历史教学中，教师应甘当培养土，让学生这棵“创新”的幼苗茁壮成长。让学生的创新思维插上灵动的翅膀，在历史的长河中自由地飞翔。

DOI zdlqy3p8jl/4219888

作者 ◆李良英

机构地区 ——浅谈如何让学生成为课堂的主角

出处《教育学文摘》 2013年6期

关键词历史教学学生课堂主角

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）