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课程游戏化教育中指导幼儿数学区活动的策略

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摘要摘要随着社会时代的发展，数学的教育越来越受到重视，老师为了进一步提高幼儿的学能力，将采用新的方法，培养孩子们的思维能力，以提高孩子们对数学的喜爱，并为数学教育提供保障。

DOI lj12ne9rdv/4217368

作者李淑红

机构地区李淑红

出处《中国经济社会论坛》 2018年12期

关键词幼儿，数学教育，游戏化，实践

分类 [经济管理][国民经济]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国经济社会论坛

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幼儿，数学教育，游戏化，实践

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