如何在小学数学教学中培养学生空间观念

摘要培养小学生初步的空间观念是发展空间想象力的基础，是小学数学教学的目的之一。教学中，我们应根据学生的认知规律“感知——表象——思维”，排除学生在学习中的心理干扰，采用多种教学手段和教学方法，引导学生运用多种感官，协调活动，积极主动地参与到学习中来，使具体事物的形象在头脑中得到全面的反映，以促使学生对几何形体特征的深刻认识。

• 作者: 贾使拉只
• 出处: 《创新人才教育》 2018年5期
• 关键词: 小学数学 空间概念 教学 新课标
• 分类: [文化科学][教育学]