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浅谈初中数学教学情境的创建

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摘要〔摘要〕一个好的教学情境，能够激发学生的兴趣，使学生在情景中积极主动的去探索、发现知识，提高学习效率。在初中数学教学中，要努力创设有效的教学情境，使课堂更加高效。

DOI 0dpymw0kd2/4198693

作者马伍良

机构地区马伍良

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕教学情境数学教学创设

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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