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创造性教育模式与大学英语精读教学

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摘要大学英语教学一直是各高等院校基础教学的重点,如何上好英语精读课程也是大学英语教师不断探索的课题.教育部于2004年初颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》,为我国大学英语教学的改革指明了方向.为了适应大学英语教学改革的新形势,本文对创造性教学模式的理念在英语精读课程的中实施程序以及教师角色进行了初步的探索.

DOI pj01zwr8dy/419203

作者孙丽霞

机构地区不详

出处《东北财经大学学报》 2006年2期

关键词教学模武大学英语精读课程

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）