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小学低年级写字教学要渗透养成教育

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摘要摘要随着各地小学对以“识字写字”为主题的低年级课堂教学的关注度不断升温，面对国人识字写字能力水平逐年下降的现状反差，作为教育者，将带给我们更多的热情与思考。对照小学语文新课标的要求，结合我校对小学低年级识字写字教学的课题研究成果，小学低年级写字教学要渗透养成教育重要性谈几点看法。

DOI zdlqe1gmjl/4175564

作者刘冬雪

机构地区辽宁省凌源市沟门子中心小学

出处《文化研究》 2018年5期

关键词写字教学教育渗透

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）