浅谈小学语文教学的儿童视野

摘要当前的小学语文课堂多是从知识出发设计教学，至于所教内容儿童是否真正需要以及每个儿童的需要又有何差异，则很少考虑，这是由于没有把儿童放在小学语文课程与教学应有的核心地位。为了解决这一问题，小学语文教学应强化对儿童视野的关注。并且采取更符合小学生心理特点、认知规律的教学策略来迎合儿童视野，以激发学生学习兴趣，实现更为理想的教学成效。

• 作者: 孙勇丽
• 出处: 《中小学教育》 2016年10期
• 关键词: 小学语文儿童视野
• 分类: [文化科学][教育学]