如何提升高中生语文课堂的想像力

摘要“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。

• 作者: 李慧勇
• 出处: 《未来教育家》 2016年2期
• 关键词: 高中语文 想象力 课堂教学
• 分类: [文化科学][课程与教学论]