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教师角色失真问题探析

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摘要摘要在当今社会中,教师处于一个非常尴尬的境地诸多的角色承担让教师不堪重负;“园丁”、“蜡烛”是教师头顶的神圣“紧箍咒”;应试教育使教师成为了教育之“工具”;“天地君亲师”之序列强加教师以外在权威角色。教师角色被混乱化、神圣化、权威化、工具化,致使教师角色失去了其本真的生存空间,因“身处他乡”而“虚无定根”,教师个人则处于现实与期望的悖论边缘。

DOI 6jrmrok5d5/4131515

作者崔淑慧刘济良

机构地区 (河南大学教育科学研究院开封475004)

出处《学园》 2009年3期期

关键词教师教师角色失真

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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