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高中数学素质教育的特点分析和反思

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摘要摘要为了全面推进素质教育，国家对教材进行了大幅度的改革。其中高中数学新课标具有综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点，更符合高中学生的年龄特征和认知规律，更适合一线教师进行教学改革，全面推进素质教育。

DOI 7j62r3zp40/4123790

作者张宏喜

机构地区湖南湘西州民族中学高二年级组张宏喜

出处《科教新时代》 2014年1期

关键词高中数学新课标素质教育

分类 [社会学][]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）