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浅谈迁移规律在化学教学中的应用

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摘要摘要早期的学习理论在论及迁移时，一般是指先前的学习对后续学习的一种影响。后来，人们发现后续学习的知识对先前掌握的知识也有影响，因此将迁移的定义重新修正为一种学习对另一种学习的影响。而这种影响有积极和消极之分，起积极影响的称为正迁移，起消极作用的就是负迁移。

DOI 34ggrvp049/4122779

作者李有熙

机构地区李有熙甘肃省榆中县第四中学730118

出处《教育学文摘》 2013年5期

关键词迁移规律化学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）