首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《时代数学学习:九年级》
>
2006年3期
>
实验·归纳·演绎
实验·归纳·演绎
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
杨振宁教授说,他在西南联大读书时学会了演绎法,到了美国又学会了归纳法,并认为这两方面对他的工作都起了决定性作用.这说明,科学家既不能离开实验,也不能离开归纳和演绎.
DOI
ojnl5ok5dr/410261
作者
马明
机构地区
不详
出处
《时代数学学习:九年级》
2006年3期
关键词
演绎法
归纳法
实验
决定性作用
西南联大
杨振宁
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘凤杰;刘永春.
归纳和演绎在物理中的应用
.教育学,2000-09.
2
周文国.
演绎推理和归纳推理典型剖析
.教育学,2011-04.
3
胡志立.
浅谈演绎法与归纳法
.建筑技术科学,1997-03.
4
李世锋.
演绎归纳,解构同分异构体
.教育学,2017-09.
5
宋爽.
语文课堂中的“归纳”和“演绎”
.教育学,2021-10.
6
张北春.
力学实验题型归纳
.教育学,2010-03.
7
贾亚丽.
归纳和演绎在电大法学教学中的应用
.成人教育学,2007-04.
8
肖淑芬.
数学活动:从归纳经验到演绎经验的桥梁
.教育学,2014-08.
9
池邦东.
改进演示实验,演绎课堂精彩
.教育学,2014-07.
10
张艳.
在课堂实验意外中演绎精彩
.教育学,2011-02.
来源期刊
时代数学学习:九年级
2006年3期
相关推荐
研究性学习两种范式:归纳式与演绎式
“演绎式”与“归纳式”的教学——以复数的开方为例
中考化学新型实验题归纳解析
遗传实验设计题型归纳总结
归纳与演绎交融 知识与智慧共生——“间隔排列”教学实践与思考
同分类资源
更多
[教育学]
小学生德育教育中存在的“问题”教学策略
[教育学]
整合不是简单叠架——信息技术与学科课程整合的内涵分析
[教育学]
破译世界名校申请:出类拔萃的申请信(7)
[教育学]
学前教育新理念下的幼儿园特色班级创建的研究
[教育学]
对高职院校初等教育文科专业教学的可行性及其策略研究
相关关键词
演绎法
归纳法
实验
决定性作用
西南联大
杨振宁
返回顶部