浅议《施工技术》课程的创新教学

摘要现代教育理论认为，在教学过程中必须“唤醒和发挥学生的主观能动性，通过各种方式，充分挖掘学生的学习潜能”。因此，教师应努力提供刺激学生思维的种种条件，与学生共同参与学习活动，不能作为学生学习的“包办者”，而应成为“参与者”和“引导者”。

• 作者: 郑思涛
• 出处: 《新校园：上旬刊》 2012年01期
• 关键词: 土木工程 教学方法 施工技术
• 分类: [文化科学][教育学]