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《素教教师》
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2011年12期
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小学语文说话教学与说话训练的意义与原则
小学语文说话教学与说话训练的意义与原则
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摘要
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DOI
odw9mgog4k/4078608
作者
胡秀娟
机构地区
在小学阶段除了应加强读写的训练之外,更应加强听说的训练,特别是说话的训练,以提高学生口头表达能力。只有这样,才符合语文教学的规律,使学生在听说读写的训练中提高语文的整体素质,以适应社会发展的需要。
出处
《素教教师》
2011年12期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素教教师
2011年12期
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