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创设情境,教好化学
创设情境,教好化学
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摘要
九年一惯制义务教育初中的化学学科,化学教学是化学教育的启蒙阶段,按照义务教育初中《化学教学大纲》,在教学目的中明确指出“要激发学生学习化学的兴趣”,以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。在教学中,要不断变换方式,力求给学生以新奇感,力求让每节课都使学生感兴趣,在愉快的情境中来学习化学。
DOI
54yx92ykd0/4049304
作者
王秀艳
机构地区
辽宁省凤城市红旗镇初级中学辽宁丹东118100
出处
《中小学教育》
2019年370期
关键词
情境激发兴趣因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年370期
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