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如何对低年级智障儿童进行有效行为矫正

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摘要摘要智障儿童的行为矫正是一个长期的循序渐进的过程，开始得越早越有效，所以从低年级开始就要对智障儿童进行行为矫正。在这个过程中，我们应该采用恰当的方法积极地引导、鼓励他们，帮助他们树立信心，建立成就感，达到最佳矫正效果。

DOI 2d329n17j9/4047591

作者韩玉华

机构地区韩玉华山东省淄博市周村区特殊教育中心255300

出处《教育学文摘》 2012年10期

关键词智障行为矫正方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）