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教学中的角色互换——教师不妨当个“学生”

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摘要摘要本文主要探讨在教学中为了提高教学质量和学生的学习能力，能否在某些特定的时候把“教师”和“学生”的角色互换，让学生来当“老师”？通过角色互换的做法从而达到以上目的。

DOI kd2613zk46/4030414

作者梁群英

机构地区教学中的角色互换——教师不妨当个“学生”

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年3期

关键词教师学生解释

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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