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优化作业设计，整合课程资源

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摘要摘要作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。但在现实教学中，学生的作业多机械重复而少创造活动，多抄抄写写而少思维训练，学生厌烦，教师头痛，应试训练色彩浓厚，失去了作业发挥创造性、探究性的作用。

DOI odw9k0ly4k/4016480

作者李晓萍

机构地区李晓萍陕西省铜川市宜君县五里镇中心小学727200

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词作业设计优化整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）