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《复印报刊资料:语言文字学》
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2018年2期
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探究式教学在提升初中生的语文素养中作用分析
探究式教学在提升初中生的语文素养中作用分析
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摘要
摘要新课标的改革和深化,对初中语文教学有新的要求和标准。老师们在语文教学课堂中更注重培养学生的探究性学习能力,从根本上激发学生学习语文的兴趣。而且运用探究式教学模式,能够让老师及时地发现学生的学习能力和学习兴趣,有利于老师合理地调整教学任务,保证初中语文课堂的教学质量和学校整体稳定发展的水平,为今后的高中学习奠定基础。
DOI
pj0len2yjy/4014551
作者
章军飞
机构地区
章军飞绍兴市柯桥区福全镇秋瑾中学浙江绍兴312030
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2018年2期
关键词
探究式教学
初中语文
素养教育
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2018年2期
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