从抖音到微课——浅谈微课在初中数学教学中的应用

摘要初中数学作为初中生必修的一门课程，在初中教育中占据很大的比重。新课标的更改，使老师必须改变传统的教学方式，对学生的数学教育程度不断提高，如果一味地给学生们灌输知识，不能达到想要的效果，短视频软件抖音，现在基本是老少皆知，喜欢者甚众，我们的教学，也可以采用类似的方式来吸引学生学习，那就是微课。本文主要是介绍初中数学微课教学应用研究。

• 作者: 王维
• 出处: 《知识-力量》 2019年7期
• 关键词: 初中数学 抖音 微课应用
• 分类: [文化科学][]