浅议“活化”高中历史的教学策略研究

摘要在我国现有的考试制度和教育方式下，高中生对文科科目学习的方法一般都是靠死记硬背来应付，特别让人不可思议的是考前大突击。这与应试教育中，高中历史教师填鸭式和灌输式的教学方式是分不开的。随着新课改的实施，我们要求实施素质教育，这就要求历史课的师生要转变观念，调整教学和学习方式与思维。活化教学就是其中必要要求，本文将着重探讨这个问题。

• 作者: 苏晓亮
• 出处: 《学习方法报》 2012年52期
• 关键词: 活化高中历史教学策略研究
• 分类: [文化科学][教育技术学]