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医学虚拟现实教学融入多元化教学设计的思考

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摘要摘要当前，随着我国科学技术的快速发展，虚拟仿真技术已经在我国医学教育中得到广泛的应用。本文主要针对医学虚拟现实教学融入多元化教学设计进行分析和思考，希望给予我国医学教学以参考和借鉴。

DOI 7j621gkp40/3983318

作者毕慧娟王红禄

机构地区（天津中医药大学天津300193）

出处《心理医生》 2016年24期

关键词虚拟现实技术医学教育多元化教学设计思考

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）