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基于综合教学模式的《数据结构》课程教学改革研究

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摘要摘要本文探讨了该课程教学过程中的问题，并在CDIO教学理念指导下，提出了一种双语教学和PBL教学模式相结合的综合教学模式。通过3年的实际教学实践证明，该教学模式不仅提高了教学质量，还提升了学生综合能力，有助于实现CDIO人才培养目标。

DOI rj8q1o79j0/3969658

作者但静培王茜朱征宇

机构地区但静培王茜朱征宇

出处《中国科技教育》 2016年6期

关键词教学模式数据结构改革

分类 [文化科学][]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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