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PICC临床常见问题及并发症的分析及处理

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摘要摘要诊断学是医学院校的重要课程，是学生学习医学基础知识与临床知识的桥梁课程。本文对诊断学实习课中加强案例教学的有效性问题进行了研究。

DOI 54yp209940/3961828

作者王艳芳

机构地区王艳芳（辽宁省朝阳市第二医院辽宁朝阳122000）

出处《医药前沿》 2013年6期

关键词案例教学教学方法诊断学研究

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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