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浅析新课改背景下小学数学课堂教学模式的变革刘娜
浅析新课改背景下小学数学课堂教学模式的变革刘娜
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摘要
摘要传统的小学数学教学模式主要采用传递接受式,即教师主讲,学生被动地接受知识。随着新课改的大力推进,传统的课堂教学模式已经不符合如今的教育要求,忽略了对学生创新能力的培养,因此,教师在日常教学过程中需要深入贯彻落实新课改精神,准确把握好教育改革的新方向。本文围绕着新课改背景下小学数学课堂教学模式的变革,全面分析了当今小学数学课堂教学存在的问题,并根据这些问题提出一些建设性的意见。
DOI
rj8qrl0kj0/3958110
作者
刘娜
机构地区
(安徽省蒙城县城关第六小学)
出处
《知识-力量》
2019年3期
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
变革
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年3期
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