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如何培养学生的速写能力

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摘要摘要针对儿童绘画缺少观察，主观符号，校内的兴趣小组速写教学成了美术课堂中一个不可忽视的教学内容。速写是绘画基本功的一种方法，是现场一边观察，一边简练的线条把被表现物象的主要特征迅速地画出来。通过速写让其学会如何观察，积累素材，提升美术素养的方法。

DOI 6jr508lx45/3949687

作者仇秀伟

机构地区温州市瓯海区茶山第一小学

出处《成长读本》 2017年4期

关键词速写观察速写技巧写生评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）