重温经典理论提升解题能力

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摘要 摘要解题教学是数学教学的重要环节,其效果直接影响学生的解题能力。作为教师,自己不但要成为新观点下的解题高手,还要能将自己的解题思想、解题经验有效地传递给学生。本文谈论了乔治•波利亚的“解题表”在初中数学解题教学中的应用。
作者 陆韬
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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