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英语课堂教学效果浅议

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摘要英语课堂教学是一种多层次、多功能，综合运用各种器官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。为此，课堂教学中应该注意以下几点问题。

DOI 54k269ge4k/394557

作者黄小保

机构地区不详

出处《教育论坛》 2005年6期

关键词课堂教学效果英语课堂教学学习积极性综合运用双向作用学习动机

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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