地方“211工程”高校大学生满意度调查与分析

摘要根据教育部本科教学工作水平评估指标体系，通过关键事件访谈和理论分析，提出了高校在校大学生满意度的结构，通过探索性因子分析构建了“211工程”高校的大学生满意度的结构维度，并对该省大学生满意度的现状进行了统计分析，研究发现，“211工程”高校的大学生整体满意度都很高，特别是工科类的学生满意度最高，其次是理科和文科的学生，此外，三、四年级的学生满意度高于一、二年级的学生。教学管理机制、教学效果、教学条件与利用三个维度的满意度高于学风和学生管理机制。这些发现为“211工程”高校今后提升教育品质、构建和谐校园提供了理论和实践依据。

• 作者: 邢周凌周绍森
• 出处: 《科学教育家》 2009年4期
• 关键词: &ldquo 211工程&rdquo 高校 满意度 教育质量
• 分类: [文化科学][]