口语交际,让学生“动”起来

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摘要 黑龙江省绥芬河市第二小学(157300)摘要让学生置身于一个民主氛围当中,让学生敢说,想说,会说。在口语交际课堂中不在是学生单纯的去说,盲目的去说,而是让每一个学生学会认真倾听,积极思考。都参与到交际中来。
机构地区 许晓丽
出处 《中国当代教育科研》 2009年4期
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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