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不动笔墨不读书——浅谈批注式阅读

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摘要摘要批注式阅读是个性化阅读，是个人独特的情感体验，是心灵深处的阅读，是“人”的阅读。通过批注式阅读，使学生养成了“不动笔墨不读书”的好习惯，拥有了自主阅读的精神，在阅读中让自己的个性神采飞扬。

DOI rdxpmley4l/3921997

作者王晓红

机构地区王晓红吉林省桦甸市常山镇中学（132419）

出处《中国当代教育科研》 2009年10期

关键词批注读书阅读经典疑惑体验Ink does not read does not move&mdash &mdash On the annotation-style reading

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国当代教育科研

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