教师应谨防暴戾倾向

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摘要 摘要现实生活中老师体罚学生的现象时有发生,有的已造成恶果,不仅极大地损害了教师形象,也破坏了和谐的师生关系,同时为素质教育埋下了安全隐患。因此,在传道授业的过程中,老师惟有以“爱”为核心,远离暴戾,抵御暴戾,采取科学艺术的教育方式为其解惑,自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生,才能将校园文明、家庭文明和社会文明进行到底,才能真正推进校园和谐、家庭和谐和社会和谐。
出处 《教育学文摘》 2013年1期
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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