小学生课外阅读能力提高浅谈

摘要《语文课程标准》明确提出“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”阅读已被提到了前所未有的高度。教师在平时的教学活动中要注重小学生语文课外阅读的指导，培养课外阅读的能力。

• 作者: 王彦红
• 出处: 《中小学教育》 2017年9期
• 关键词: 阅读能力兴趣方法习惯
• 分类: [文化科学][教育学]