做智慧型的管理者

摘要班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量，对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用；是班级集体的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人，是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。良好的班级集体的形成，是班主任创造性的、辛勤培育的结果。

• 作者: 王静
• 出处: 《素质教育》 2015年3期
• 关键词: 班主任班级管理艺术
• 分类: [文化科学][教育学]