立足校情推进校本教研工作

《普通高中课程方案（实验）》明确规定：“学校应建立以校为本的教学研究制度，鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究”。校本教研就是以学校为研究的基地、以教师为研究的主体、以教师在教育教学实践中遇到的实际问题为研究对象的研究。它既是一种制度，也是一种研究方式。因此，必须使这项工作立足校情，立足于学校和本校教师实际、教育教学工作实际。

• 作者: 徐赐成
• 出处: 《中小学校长》 2005年10期
• 关键词: 校本教研工作 普通高中 课程改革 学校管理 行动研究
• 分类: [文化科学][教育学]