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“教材问题倒推法”

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摘要摘要笔者试图利用教材问题架起“与编者对话”的通途，总结“教材问题倒推七步法”解决当前阅读教学费时低效的实际问题。

DOI rdxp2py54l/3863549

作者张瑾

机构地区 ——提升阅读教学实效的实用工具

出处《素质教育》 2018年10期

关键词教材问题倒推法阅读能力实用工具

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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