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核心素养视角下如何培养学生的反思能力的策略

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摘要摘要反思是学生对思维过程和思维结果进行科学审慎的批判性的回顾、分析和检查。在数学教学中，引导学生进行反思就是一种很好的学习方法。让学生不仅从课堂中学会自主学习和自我反思，而且在课堂外借助这种自我反思的能力可持续地发展自身。

DOI rdxpvqy94l/3850297

作者杨志慧

机构地区杨志慧（浙江省义乌市义亭镇义亭小学浙江义乌322000）

出处《教学与研究》 2019年7期

关键词反思能力策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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