优化教学策略，提高复习效率

摘要复习课是初中科学课堂教学的一种重要课型，是巩固和提升学生科学素养不可缺少的一环。然而在众多的复习课中，许多教师对复习课目标定位不准确，教学策略不科学，导致复习费时低效。本文以笔者学校的一次科学复习课教学活动为例，从“课堂主线清晰，目标定位准确；动手操作体验，发挥实验功能；注重方法指导，培养科学思维；精选课堂习题，体现探究能力”四个方面论述提高初中科学复习课效率的策略。

• 作者: 胡北科
• 出处: 《中学课程辅导：教师教育》 2013年7期
• 关键词: 初中科学 教学策略 复习效率
• 分类: [文化科学][教育学]