学习任务单——架起小学数学微课教学的支架

摘要“学习任务单”是教师根据教学目标和学生认知水平而设计的帮助学生自主微课视频资源学习后实现教学目标、掌握方法、提升能力的以表单为呈现方式的学习路径。它是架起小学数学微课学习和教学目标达成的支架，是对微课学习的再次消化梳理，是学生自主学习的“风向标”。“学习任务单”一般包括达成目标、学习任务、问题导学、学习测试，学习反思等相关内容，笔者从以上五方面探究任务单的设计策略。

• 作者: 陈海强
• 出处: 《中学课程辅导：教师教育》 2018年1期
• 关键词: 学习任务单 微课 支架
• 分类: [文化科学][教育学]