一堂英语转型课堂及反思

摘要本学期学校大力倡导“高效课堂”，所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。课堂进行转型，把课堂还给学生，培养学生的实践能力和创新精神，被提进了教学。重点围绕“课堂转型转什么、课堂转型怎么转”，它不是名称的改变，也不是形式的改变，而是在“以学定教”的理念指导下一个根本性的变化。它颠覆了原有的课堂教学设计的逻辑结构，在施教的过程中做到思路让学生讲，疑问让学生提，规律让学生找，错误让学生改。

• 作者: 谢登义
• 出处: 《中学课程辅导：教师教育》 2016年7期
• 关键词: 高效课堂 英语转型 实践能力 创新精神
• 分类: [文化科学][教育学]